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用大棒加胡萝卜的政策促进当事人的学习,叫直接经验学习()
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用大棒加胡萝卜的政策促进当事人的学习,叫直接经验学习()
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学生的学习应该以直接经验为主。()
“胡萝卜+大棒”的管理思想属于()
学生的学习主要以掌握直接经验为主。
学生是以系统学习直接经验为主的人()
学生在课堂上以学习间接经验为主,在课外以学习直接经验为主。
32.学生的学习是以学习间接经验为主。因此,直接经验可有可无。( )
喜欢通过实践和直接经验来学习的人属于学习者
学生的学习要以间接经验为主,以直接经验为__________。
学生在课堂上以学习间接经验为主,在课堂以外以学习直接经验为主()
学生通过学习,得到的主要是直接经验()
学生认识的主要任务是学习直接经验。 ( )
24 .学生的学习要以间接经验为主 , 以直接经验为_______________ 。
在教学中,学生要以间接经验为基础学习直接经验
先学习蔬菜的概念,再学习白菜、胡萝卜,这属于()
学习间接经验必须以学员个人的直接经验为基础,防止忽视系统知识传授或直接经验积累的倾向()
学生的学习是以获得直接经验为主要任务
幼儿的学习是以直接经验为基础的,其常见学习形式是游戏和()
“大棒加胡萝卜”管理方法是美国管理学家西蒙提出来的。()
解释“胡萝卜加大棒”的管理学含义?
“胡萝卜加大棒”是泰勒制的管理信条
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