研究发现成人在45分课堂学习中注意力的变化规律：从第5分钟到第15分钟注意力快速提高，第15分钟至第20分钟注意力快速下降，第20分钟到第40分钟注意力又缓慢提升，最后5分钟注意力开始快速提高。

名华慕课: （）是注意力焦点 “学习时感到心里烦躁，无法集中注意力，学习效率降低，进度减慢甚至停滞”，这种适应性学习卫生问题是（）。 你是否很难集中注意力并经常觉得糊涂（） 与客户交谈时，如何做到集中注意力（） 教师在学生出现问题行为后，使其重新集中注意力，恢复课堂秩序的方法是（）。 你认为怎样可以提高学生的注意力，使学生可以认真听完一堂课的知识？【中小学】 由于研究人员穿着过于艳丽，导致被试在研究中注意力分散而使实验结果不可信，这种问题属于（） 幼儿在课堂上出现分心、注意力不集中的可能原因有哪些？（6分） 幼儿在课堂上出现分心、注意力不集中的可能原因有哪些?(6分) 幼儿在活动中注意力不集中的原因有哪些? 以集中注意力是创伤后（）的症状之一。 课堂讲授时，保持学生注意力的方法有（） 注意力集中的时间随年龄的增长而逐渐递增,7-10岁儿童能集中注意力的时间为（） 巧克力对于集中注意力、加强记忆力和提高智力都有作用（） 即使集中注意力，感觉的清晰程度也会发生周期性、有节律的变化，这种现象叫作（）。 我很难做那种需要持续集中注意力的工作（） 我很难持续集中注意力在2小时以上（） 学习的注意力往往集中于（）。 “感到精神疲乏，心里烦躁，无法集中注意力，学习效率降低，进度减慢甚至停滞”，具有上述症状和表现的学习卫生问题被称为（）。 下列不属于智力因素中注意力要素功能的是（）