案例教学的目的是对案例所揭示问题的回答，主要解决企业自身的问题（）

案例教学法是高中思想政治课常用的教学方法，案例教学的主要步骤（）。 案例教学对于提高学生分析问题和解决问题的能力具有独特作用，是思想政治新课程倡导的一种重要教学方法，为增强案例教学的时效性，思想政治课教师在选用案例时应遵循哪些原则 案例教学的主要步骤（） 案例：根据《普通高中音乐课程标准对案例提出自己的判断。（2）对教学过程进行客观评价 案例教学对于提高学生分析问题和解决问题的能力具有独特作用，是思想政治新课程倡导的一种重要教学方法，为增强案例教学的时效性，思想政治课教师在选用案例时应遵循哪些原则 (12分) 中国大学MOOC: 在基于实际问题解决的教学案例“酸雨”的教学设计中，哪些是核心教学关注点。（） 案例教学因受到案例数量的限制，并不能满足每个问题都有相应案例的需求。 针对案例表2适用的简单图示是（） 根据案例，回答 51～52 题：第 51 题 解决人员富余的主要途径有哪些? 选取教学案例进行技术教研，案例必须是包括，特殊情景和典型案例问题的故事，这意味着必须具有（） 阅读下列案例材料，然后回答问题。 案例教学的环节包括案例引入、案例讨论和案例总结。 基于案例的学习(CBL)又称为案例式教学，运用案例式教学可以（） 解决案例中问题的切入点应为（） 既然是案例教学就应以实际发生的事实作为案例，否则会影响案例教学的效果。 下列对案例研究法表述错误的有（ ） 阅读下列案例材料，然后回答问题。我国 阅读下列案例材料，然后回答问题。某省 案例教学因受到案例数量的限制，并不能满足每一个问题都有相应案例的需求（） 阅读下列案例材料，然后回答问题。李某是位于