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学会区分他人与自我是在人生发展阶段的( )
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学会区分他人与自我是在人生发展阶段的( )
A. 学龄前阶段
B. 青少年阶段
C. 青年阶段
D. 中年阶段
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青少年时期(12—18岁)是人生发展的重要阶段。下列人生发展阶段特征中属于青少年时期社会性发展特征的是( )。
青少年时期(12~18岁)是人生发展的重要阶段。下列人生发展阶段特征中属于青少年时期社会性发展特征的是()。
青少年时期(12~18岁)人生发展的重要阶段,下列人生发展阶段特征中,属于青少年时期社会性发展特征的是()。
青少年时期(12一18岁)是人生发展的重要阶段。下列人生发展阶段特征中属于青少年时期社会性发展特征的是()
米德认为,通过“类化他人”而产生的自我要经历的发展阶段是:()
根据埃里克森的人生发展阶段理论,成年早期个体要解决的主要矛盾是()。
小张今年24岁,下列选项中,哪一项是小张所处人生发展阶段的特征()。
中国大学MOOC: 区分主体与动作的发展阶段的正确顺序是()。①戏物(镜子)阶段②“伙伴”游戏阶段 ③自我认识阶段 ④相倚性阶段
大学阶段是人生发展的()时期
在人生发展阶段中,()容易出现神经衰弱、焦虑症和疑病症等疾病。
小张今年24岁,下列选项中,哪一项是小张所处人生发展阶段的特征( )。
大学阶段,是人生发展的重要时期,是( )
区分培训文化发展阶段的指标是()。
人生的职业发展阶段有()。
学龄前期儿童已经逐渐从以自我为中心,学会区分他人与自我。通过在环境中与他人进行互动,自我意识得到发展,学龄前期儿童的自我意识主要由以下几个方面的因素构成()。
学龄前期儿童已经逐渐从以自我为中心,学会区分他人与自我。通过在环境中与他人进行互动,自我意识得到发展,学龄前期儿童的自我意识主要由以下几个方面的因素构成()。
在人生发展的阶段中,容易形成“依恋”的重要阶段是()阶段。
结合传统文化中的人生发展阶段论和职业生涯理论,公务员的职业发展也可以划分为四个阶段:( )。
简述自我意识的发展阶段。
论述毕生发展观及各发展阶段的特征。
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