多选题

米德认为,通过“类化他人”而产生的自我要经历的发展阶段是:()

A. 玩耍阶段
B. 游戏阶段
C. 结群阶段
D. 模仿阶段
E. 类化他人角色阶段

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乔治·赫伯特·米德(GeorgeHerbertMead)是符号互动论的奠基人。米德认为自我分为主我和客我,是人们在与他人的互动过程中逐渐获得的。米德将自我的发展划分为()阶段。 科学发展观从产生到成熟经历了哪几个发展阶段() 员工福利的发展经历了不同的发展阶段,早期发展阶段又称为() 群体的发展阶段经历了() 汉赋经历的发展阶段有() 乔治-赫伯特·米德(GeorgeHerB.ertMead)是符号互动论的奠基人。米德认为自我分为主我和客我,是人们在与他人的互动过程中逐渐获得的。米德将自我的发展划分为()阶段 软件的发展经历了()个发展阶段。 米德把自我的发展分为准备阶段和游戏阶段两个阶段 米德把自我的发展分为准备阶段和游戏阶段两个阶段() 西方学前儿童发展心理学的发展大致经历了阶段、产生阶段、分化与发展阶段、演变与增新阶段 真空制盐经历了几个发展阶段? 组织理论经历的发展阶段有( )。 摄影测量经历的发展阶段有(  )。 人类传播活动经历了()发展阶段。 防盗系统经历了( )等发展阶段 简述西方政治发展理论经历的发展阶段。 米德认为影响自我的他人包括 根据历史发展阶段变迁,资产负债管理理论所经历的发展阶段有()   简述自我意识的发展阶段。 婴幼儿的自我发展意识发生要经历( )不同的阶段。
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