（ ）要求保育员不直接向孩子提出教育的要求，而是把教育的目标和蕴藏在环境中，通过适当的中介迂回地实现教育的目标。

(  )要求保育员要重视一日生活整体的教育价值。 保育员的职业特点之一就是集体性，它要求保育员彼此协调，相互宽容，发挥集体的教育力量。（ ） 保育员要教育孩子学会宽容，（ ），学会与别人一起游戏。 热爱幼儿要求保育员不仅要爱护孩子，而且还要（）。 （）与教育幼儿是保育员职业道德的最基本的要求。 热爱幼儿要求保育员不仅要爱护孩子，而且还要(  )。 保育员的职业特点要求保育员与教师彼此协调，相互宽容，这体现了保育员职业守则中（）的要求。 为了创设良好的教育活动环境，保育员应该根据计划要求和（）来创设环境。 保育员配合室内教育活动，每周伊始，要了解本周的教育（）的目标：根据目标要求，做好前期的准备 保育员应具备的教育能力有（ ） （ ）在实际操作中，要求高级保育员能对初级、中级保育员讲清保育员工作的内容、工作职责和工作要求。 保育员要爱岗敬业，这要求保育员在幼儿园（）。 在实际操作中，要求高级保育员能对初级、中级保育员（ ）。 在实际操作中，要求高级保育员能对初级、中级保育员讲清洁保育员工作的内容、工作职责和工作要求。（ ） 在协助教教师组织婴幼儿室外教育活动，保育员要及时（）教师的意图，能（）教师的教育要求。 在实际操作中，要求高级保育员能对初级、中级保育员讲清保育员工作的内容、（ ）。 保育员配合室内教育活动，活动前，要了解（），根据教师的要求有（）地做好活动记录。 保育员应当怎样配合教师组织教育活动？ 保育员教育婴儿的感情基础是（ ）。 在参与集体教育活动指导时，保育员应组织（）的活动，满足孩子不同的学习需要。