(  )要求保育员要重视一日生活整体的教育价值。

()保教结合要求保育员做好保育工作，教师做好教育工作。 （）保教结合要求保育员做好保育工作，教师做好教育工作 生活中的保育工作应该由保育员负责，教育工作应该由教师负责。（ ） 在做准备和整理工作时，保育员要求强烈的，应该把其看成是培养儿童良好的生活、卫生习惯的好机会，重视其中的教育价值（） 保育员的职业特点要求保育员与教师彼此协调，相互宽容，这体现了保育员职业守则中（）的要求。 幼儿园一日生活包括哪些环节？怎样使一日生活成为真正的教育整体 幼儿园一日生活包括哪些环节？怎样使一日生活成为真正的教育整体 高级保育员在实际培训过程中，要启发初、中级保育员思考:保育员应如何做到（ ）。 保育员要善于利用日常生活中的各种机会进行（ ）。 保育员积极配合教师组织集体教育活动，准备丰富的活动环境，体现了保育员职业守则中（）的要求。 尊重教师群体要求幼儿园班级要发挥集体的教育力量，其中保育员要（）。 在实际操作中，要求高级保育员能对初级、中级保育员讲清保育员每一个工作环节的工作要点，并能（） 高级保育员在实际操作中，要求能对初级、中级保育员讲清保育员每一个工作环节的工作要点，并能（ ）。 在实际操作中，要求高级保育员能对初级、中级保育员讲清保育员工作的内容、（ ）。 热爱幼儿要求保育员不仅要爱护孩子，而且还要（）。 在实际操作中，要求高级保育员能对初级、中级保育员（ ）。 保育员积极配合教师组织集体教育活动，准备丰富的活动环境，体现了保育员职业守则中(  )的要求。 保育员要善于利用日常生活中的各种活动对幼儿进行随机的健康教育活动。（ ） （ ）在实际操作中，要求高级保育员能对初级、中级保育员讲清保育员工作的内容、工作职责和工作要求。 幼儿一日生活保育内容不包括