失读症属于 材料
A.第三额回后部是口语的中枢,受损时丧失口语表达能力B.第三额同后部是书写中枢,病变时无法用文字书写来表达C.角回为阅读中枢,受损时读不出文字的字音及不知其意义D.第一颞横回后部是听语中枢,损害时出现对别人的语言不能理解E.第一颞回与角回之间区域是物体的命名中枢,病损时讲不出所见的人物名称
单选题

失读症属于

A. 第三额回后部是口语的中枢,受损时丧失口语表达能力
B. 第三额同后部是书写中枢,病变时无法用文字书写来表达
C. 角回为阅读中枢,受损时读不出文字的字音及不知其意义
D. 第一颞横回后部是听语中枢,损害时出现对别人的语言不能理解
E. 第一颞回与角回之间区域是物体的命名中枢,病损时讲不出所见的人物名称

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患者具备阅读能力,视力正常,朗读文字材料时,经常将“桌子”读成“椅子”,是失读症的特征。 某人可以讲话、书写、听懂别人谈话,但看不懂文字含义,出现失读症,这表明他的大脑受到损伤,损伤的区域是() ①据调查,失读症在西方人中比较多见,而在中国人中极少出现 ②让患者先学习汉字,再将语言材料用英文和汉字分两边认读,丧失的英文阅读能力竟然也得到了部分恢复 ③失读症是指人因大脑局部受到损伤而丧失文字阅读能力 ④根据汉字认知的特点,西方发明了一种奇特的失读症治疗法 ⑤所以使用汉字的人因局部脑损伤而导致失读的可能性也就大大减少了 ⑥其原因就在于汉字的认知是左右脑并用,而非只有左脑在单独发挥作用 将以上6 ①经调查,失读症在西方人中比较多见,而在中国人极其少见②让思考者先学习汉语,再将语言材料用英文和汉字分两边认读,丧失的英文阅读能力竟然会得到了部分恢复。③失读症指人因大脑局部收到损伤而丧失文字阅读能力④根据文字认知的特点,西方发明了一种奇特的失读症治疗法⑤所以使用汉字的人因局部脑损伤而导致失读的可能性也就大大减少了⑥其原因就在于汉字的认知是左右脑并用,而非只有左脑在单独发挥作用将以上6个句子重新排 ①据调查,失读症在西方人中比较多见,而在中国人中极少发现 ②让患者先学习汉字,再将语言材料用英文和汉字分两边认读,丧失的英文阅读能力竟然也得到了部分恢复 ③失读症指人因大脑局部受到损伤而丧失文字阅读能力 ④根据汉字认知的特点,西方发明了一种奇特的失读症治疗法 ⑤所以使用汉字的人因局部脑损伤而导致失读的可能性也就大大减少了⑥其原因就在于汉字的认知是左右脑并用,而非只有左脑在单独发挥作用将以上6个句子重新排列,语序正确的是( )。 ①经调査,失读症在西方人中比较多见,而在中国人中极其少见。②让思考者先学习汉字,再将语言材料用英文和汉字分两边认读,丧失的英文阅读能力竟会得到部分恢复。③失读症指人因大脑局部受到损伤而丧失文字阅读能力。④根据文字认知的特点,西方发明了一种奇特的失读症治疗法。⑤所以使用汉字的人因局部脑损伤而导致失读的可能性也就大大减少了。⑥其原因就在于汉字的认知是左右脑并用,而非只左脑在单独发挥作用。将以上6个句子重新排序,语序正确的是( ) ①经调查,失读症在西方人中比较多见,而在中国人中极其少见②让思考者先学习汉字,再将语言材料用英文和汉字分两边认读,丧失的英文阅读能力竟色会得到了部分恢复。③失读症指人因大脑局部受到损伤而丧失文字阅读能力④根据文字认知的特点,西方发明了一种奇特的失读症治疗法⑤所以使用汉字的人因局部脑损伤而导致失读的可能性也就大大减少了⑥其原因就在于汉字的认知是左右脑并用,而非只左脑在单独发挥作用对以上6个句子重新排序,语序正确的是: 失读()。 左右失认、手指失认、失读属于感知障碍 失读表现为 失读表现为 失读、失认见于 顶叶失读的病变部位在() 某患者表现为对侧偏盲、失读、感觉性失语,则该患者最可能的栓塞部位为() 抑郁症、恐怖症、焦虑症等都属于()。 社交恐惧症、强迫症属于() 孤独症不属于神经症。( ) 儿童恐怖症、儿童焦虑症等属于() 儿童恐惧症、儿童焦虑症等属于(  )。 自闭症属于()
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