论述人的发展的基本特性及其对教育提出的要求。

简述人的身心发展个别差异性规律及其对教育的要求 论述英国学前教育发展的趋势及其对我国学前教育改革的启示。 论述影响人的发展的因素及其作用。 论述埃里克森的人格发展理论及其教育意义。 论述埃里克森的人格发展理论及其教育含义。 论述小学生的身心发展的特点及其教育对策 论述日本学前教育存在的问题与发展趋势及其对我国改进学前教育的建议。 简述人的身心发展规律及其对教育的启示 论述布鲁纳发现学习理论的基本内容及其对当今教育改革的意义。 论述维果斯基的心理发展观及其教育意义。 论述维果斯基的心理发展观及其教育意义。 现代教育对教师提出的基本要求是（） 论述全面发展教育的组成部分及其相互关系 论述全面发展教育的组成部分及其相互关系 论述全面发展教育的基本组成部分。 论述埃里克森的心理社会发展理论及其教育价值。 论述足球阵型的演变过程及其发展的基本规律 试论述二战后日本学前教育立法的进程、主要容及其对学前教育发展的促进作用 论述学前教育发展变化的内在要求。 论述教育对社会发展的负向功能。