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学习能力的评价是促进学生全面发展评价体系的主要内容。 ( )
中国大学MOOC: 能力导向的学习评价的多元化是指评价内容、评价方法和评价角色的多元。
美术教学评价既要通过美术作业评价学生美术学习的结果,更需要通过学生在美术学习过程中的表现对其在美术学习能力、学习态度、情感和价值观等方面的发展予以评价,突出评价的( )。
中国大学MOOC: 以下哪些方法可以评价学生的学习起点能力( )。
体育教学评价对评价对象的教育教学或学习等活动进行调节的功效和能力是指体育教学评价的哪个功能?( )
学习力三要素分别是: 学习动力、学习态度、学习能力|学习动力、学习意志、学习态度|学习动力、学习毅力、学习能力|学习态度、学习习惯、学习能力
学习高等教育心理学有助于高校教师提高其评价反思能力。
教学评价对象包括:学生的学习状况、教学目标、教学效果和课堂管理能力
中国大学MOOC: 动态评价关注的是学习者以下什么样的能力?
从评价过程来看,创新能力的评价应该包含创新能力评价系统、创新能力评价系统实施过程、创新能力评价的结果、创新能力评价()四个环节
没有学习能力不行,但是光有学习能力也不行。
没有学习能力不行,但是光有学习能力也不行。
能对自己的化学学习过程进行计划、反思、评价和调控,提高自主学习化学的能力属于高中化学课程的()目标。
能对自己的化学学习过程进行计划、反思、评价和调控,提高自主学习化学的能力属于高中化学课程的( )目标。
能对自己的化学学习过程进行计划、反思、评价和调控,提高自主学习化学的能力属于高中化学课程的( )目标。
能对自己的化学学习过程进行计划、反思、评价和调控,提高自主学习化学的能力属于高中化学课程的()目标
网络课程的学习评价主要是对学习者学习行为及表现的评价,设计中应根据评价的内容及学习者学习活动的特点选择不同的评价方式。
网络课程的学习评价主要是对学习者学习行为及表现的评价,设计中应根据评价的内容及学习者学习活动的特点选择不同的评价方式。
数学学习评价是数学学习过程和数学学习结果的综合评价()
自负的人常常过高评价自己,过度自信,夸大个人能力,不善于向别人学习。
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