选择德育内容的依据有三点：一是德育目标；二是受教育者__________；三是德育所面对的时代特征和学生思想实际。

德育是教育者培养受教育者（ ） 德育过程是由教育者、受教育者和德育手段(包括德育内容和德育方法等)几个因素构成的。() (2015辽宁锦州)德育方法是沟通教育者、受教育者、教育内容三者的桥梁，主要包括()。 德育是培养受教育者（）。 德育是指教育者对受教育者( ) 德育是指教育者培养受教育者（） 德育是指教育者培养受教育者 德育是指教育者培养受教育者（） 德育是指教育者培养受教育者( ) 德育是指教育者培养受教育者（） 德育内容是教育者与受教育者双边活动的中介。（） 德育过程的机构由教育者、受教育者、德育内容、德育方法四个要素构成。 在德育过程中，受教育者是德育的客体，教育者是德育的主体。 在德育过程中受教育者包括受教育者主体和__________，他们都是德育对象。 德育内容是沟通教育者和受教育者的中介或手段。 （ ） 德育内容是沟通教育者和受教育者的中介或手段。 （ ） 德育内容是沟通教育者和受教育者的中介或手段。 德育是指教育者培养受教育者（　）的教育。 德育过程的结构由教育者、受教育者、德育内容和__________四个要素构成。 德育过程的基本矛盾是受教育者与德育内容、方法的矛盾。（ ）