在设计编制个别化粗大动作教学计划之前，首先要了解实施对象（）。

在设计编制个别教学计划前需要了解育婴师当时的基本状况 在设计编制个别教学计划前需要了解育婴师当时的基本状况（） 在设计编制个别化教学计划前要先了解婴儿当时的情况。() 下列哪一项是设计编制个别教学计划前最需要了解的内容（）。 下列哪一项是设计编制个别教学计划前最需要了解的内容（）。 （）是对编制、设计和实施个别化教学计划的注意事项错误的描述。 （）是对编制、设计和实施个别化教学计划的注意事项错误的描述。 （）是对编制、设计和实施个别化教学计划的注意事项错误的描述。 不属于编制、设计和实施个别化教学计划的注意事项的内容是（）。 不属于编制、设计和实施个别化教学计划的注意事项的内容是（）。 不属于编制、设计和实施个别化教学计划的注意事项的内容是（） 下列对编制、设计和实施个别化教学计划的注意事项描述不正确的是（） 掌握婴儿个别特点是为了有针对性地设计和编制个别化教学计划。() 掌握婴儿个别特点是为了有针对性地设计和编制个别化教学计划。 （）是实施个别化教学计划的评估方式。 有效管理首先要了解自我。() 在疏散中首先要了解：（）。 在疏散中首先要了解（） 设计编制个别教学计划前，要从()等方面了解婴儿当时的基本状况。 设计编制个别教学计划前，要从（）等方面了解婴儿当时的基本状况