请将以下茶文与各自作者相匹配：
（1）《叶嘉传》（2）《煮茶梦记》（3）《三月三日茶宴序》（4）《闵老子茶》
杨维桢（） 张岱（） 吕温（） 苏轼（）

请将以下茶器具与其相应功能类别相匹配（1）水方、漉水囊（2）壶、杯、盏（3）涤方、茶巾（4）茶则泡茶用具（）量茶工具（）水具（）清洁用具（） 请将以下的历史事件与所联系的人物相匹配：（1）罢造龙团（2）得茶解毒（3）百丈清规（4）设计风炉怀海（） 朱元璋（） 陆羽（） 神农（） 请将以下茶叶与产地相匹配（1）Phoenix Shuixian （2）Junshan Yinzhen （3）Dongding Oolong （4）Mogan Yellow Buds （5）Baihao Yinzhen Fuding（） Zhejiang（） Chao’an（） Hunan（） Taiwan（） 请将下列调和茶相应类别相匹配（1）陈皮普洱茶 （2）柠檬茶 （3）白族三道茶 （4）菊花绿茶地方特色茶（） 香花茶（） 果味茶（） 药茶（） 请将中国茶德四字守则与各自解释相匹配。（1）廉 （2）美 （3）和 （4）敬   和诚处世（）敬爱为人（）美真康乐（）廉俭育德（） 在一定区域内，饮茶习俗是相对一致的，请将以下地域不同茶饮爱好相匹配（1）江南人喜饮绿茶（）（2）北方人欣赏乌龙茶（）（3）福建、广东、台湾人崇尚花茶（） 《煮茶梦记》的作者是元代著名文学家（） 请将以下各类茶会与所发生的时期匹配成对：（1）清明宴（2）斗茶会（3）吃“讲茶”（4）茶话会宋代（） 现代（） 唐代（） 清代（） 请将以下不同教学方法与各自简要解释相匹配 （1）谈话法 （2）参观法 （3）演示法 （4）练习法 配合讲课展示实物、教具等（） 通过师生问答方式进行（） 在教师指导下巩固知识和技能等（） 根据教学需要到现场去（） 请将以下茶馆相对的各自功能匹配成对（1）买卖交易 （2）表演曲艺 （3）百姓聊天 （4）游人赏景 清茶馆（） 老虎灶（） 书茶馆（） 野茶馆（） 《煮茶梦记》的作者以优美的文字绘画出一个（）飘渺而美妙的梦 请将以下各类名茶分别与它们的产地相匹配（1）正山小种 （2）太平猴魁 （3）蒙顶甘露 （4）君山银针湖南省（） 四川省（） 安徽省（） 福建省（） 请将以下各类名茶分别与它们的产地相匹配（1）正山小种 （2）太平猴魁 （3）蒙顶甘露 （4）君山银针 福建省（） 四川省（） 安徽省（） 湖南省（） 《叶嘉传》刻画了叶嘉（）的品德 请将下列茶叶药用成分与所属类别相匹配：（1）可可碱（2）茶单宁（3）萜烯类（4）脂多糖属芳香类物质（）属多糖类物质（）属生物碱类（）属多酚类（） 请将“中国茶德”四字守则各简要解释相匹配（1）廉（2）美（3）和（4）敬和诚处世（）敬爱为人（）美真康乐（）廉俭育德（） 请将下列茶饮保健功能与功效相匹配：（1）清胃消食（2）生津止渴（3）振奋精神（4）强骨防龋除口臭（）助消化（）解暑热（）除疲劳（） 请将三种茶树与其相应的树型匹配（1）乔木型（2）半乔木型（3）灌木型浙江龙井茶（） 云南大叶种茶树（） 云、贵、川野生大茶树（） 《叶嘉传》之叶嘉是茶叶的美称（） 《叶嘉传》之叶嘉是茶叶的美称（）