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请将以下不同教学方法与各自简要解释相匹配 (1)谈话法 (2)参观法 (3)演示法 (4)练习法 配合讲课展示实物、教具等() 通过师生问答方式进行() 在教师指导下巩固知识和技能等() 根据教学需要到现场去()
主观题
请将以下不同教学方法与各自简要解释相匹配
(1)谈话法 (2)参观法 (3)演示法 (4)练习法
配合讲课展示实物、教具等() 通过师生问答方式进行() 在教师指导下巩固知识和技能等() 根据教学需要到现场去()
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谈话法就是启发式的教学方法。
常用的教学方法:(1)以语言传递为主的教学方法:①讲授法;②谈话法;③讨论法;④读书指导法。(2)以直观感知为主的教学方法:①演示法;②参观法。(3)以实际训练为主的教学方法:①练习法;②实验法:⑧实习作业法;④实践活动法。(教育学)(4)以探究活动为主的教学方法:发现法。(5)以情感陶冶(体验)为主的教学方法:①欣赏教学法;②情境教学法。(教育学)
请将“中国茶德”四字守则各简要解释相匹配(1)廉(2)美(3)和(4)敬和诚处世()敬爱为人()美真康乐()廉俭育德()
请将以下的历史事件与所联系的人物相匹配:(1)罢造龙团(2)得茶解毒(3)百丈清规(4)设计风炉怀海() 朱元璋() 陆羽() 神农()
请将以下各个茶品与茶类相匹配:(1)人参乌龙茶 (2)珍珠奶茶 (3)丹桂飘香 (4)杏仁茶 工艺花茶()台式乌龙茶()保健茶()调饮茶()
教学方法选择的标准:1)根据教学目标选择教学方法2)根据学生的特征选择教学方法3)根据不同的教学内容选择教学方法4)依据教师的特点选择教学方法。()
教学讲授法有不同方式,请将不同方式的主要特点相匹配:讲述()讲解()讲演()谈话()(1)要求做透辟阐述和论证(2)说明事物之间的内在关系和基本概念、原理等(3)说明事物形态特征和发展过程等(4)通过师生问答进行
谈话法是一种普遍适用的教学方法。
谈话法是一种启发式的教学方法()
谈话法与讨论法是同一性质的教学方法,它们都与灌输无关。
请将以下茶器具与其相应功能类别相匹配(1)水方、漉水囊(2)壶、杯、盏(3)涤方、茶巾(4)茶则泡茶用具()量茶工具()水具()清洁用具()
请将以下茶馆相对的各自功能匹配成对(1)买卖交易 (2)表演曲艺 (3)百姓聊天 (4)游人赏景 清茶馆() 老虎灶() 书茶馆() 野茶馆()
在一定区域内,饮茶习俗是相对一致的,请将以下地域不同茶饮爱好相匹配(1)江南人喜饮绿茶()(2)北方人欣赏乌龙茶()(3)福建、广东、台湾人崇尚花茶()
我国小学常用的教学方法有:讲授法、谈话法和演示法等。
我国传统的数学教学方法有:讲解法、谈话法、练习法、( )、教具演示法。
我国小学常用的教学方法有:讲授法、谈话法和演示法等。
中学常用的教学方法有讲述法、讨论法、谈话法、____、____和实验法。
中学常用的教学方法有讲授法、讨论法、谈话法、____、____和实验法。
中学常用的教学方法有讲授法、讨论法、谈话法、()、()和实验法
请将以下茶会的不同形式与类别匹配成对:(1)纪念茶会(2)现代节日茶会(3)喜庆茶会(4)传统节日茶会国庆茶会() 迎春茶会() 寿诞茶会() 五四茶会()
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