人在接受环境影响和作用时，也不是消极的、被动的，人具有主观能动性。

环境对人有积极和消极两种影响。（） 环境对人只有消极影响（） 正面的以己度人也具有消极影响（） 虽然儿童的发展受环境的制约，但儿童不是被动接受外部影响，他们是自身发展的积极促进者。 旧唯物主义认识论把人的认识看成是消极地、被动地反映和接受外界对象。( ) 人的身心发展是在社会实践中实现的，人的身心发展不是消极被动的，具有鲜明的主观能动性。 旧唯物主义认识论把人的认识看成是主体消极地、被动地反映和接受外界对象（） 对实验动物散热有主要影响作用的环境因素是（）。 幼儿不仅仅是被动地接受环境的影响，他们也是环境的积极的影响者。() 幼儿不仅仅是被动地接受环境的影响，他们也是环境的积极的影响者。() 公文中的函具有联系公务活动的作用，有主动、被动之分，一般分为函和函两种 环境对人的发展具有非常重要的影响作用，人完全是环境影响的结果（） 环境对人的发展具有非常重要的影响作用，人完全是环境影响的结果（） 环境也是影响气质的一个重要因素，儿童被动地接受环境的影响，能以个人独特的方式去影响环境（） 缓冲性具有主动力形式，而弹性更具有被动力的特点。 缓冲性具有主动力形式，而弹性更具有被动力的特点（） 人在实际的生活中，对外在的各种影响并不是被动的来加以反映，也不是被动地接受外界给予的影响。人们在面对给予他的影响的同时，往往总是以自身已有的()对其给予审视、比较，进行判断、筛选。 社会认知人格理论和行为主义人格理论都强调环境对人格的影响,但区别在于前者认为人有主观能动性,而后者认为人只能被动接受（） 被动吸烟和环境吸烟均不是肺癌的病因。 被动吸烟和环境吸烟均不是肺癌的病因。