重视启发教学，提出“助产术”的人是（）

古希腊提出“助产术”的著名思想家是（） 最早提出启发性教学的是()。 最早提出启发性教学的是（ ） “启发”式教学最初是谁提出的（） 古希腊提出“助产术”的著名思想家是柏拉图。 我国最早提出启发式教学思想的是____， 在国外， 启发式教学始于古希腊的____。 以“产婆术”著称的提倡启发式教学是古代先哲（　　）。 以“产婆术”著称的提倡启发式教学是古代先哲（） 我国最早提出启发式教学思想的是（） 我国首先提出启发式教学的是（） 我国最早提出启发式教学思想的是（） 子曰：“求也退，故进之;由也兼人，故退之。”表明孔子教学时重视启发诱导（） 启发式教学的渊源是（）（），是孔子提出的 苏格拉底的“产婆术”体现的是启发性教学原则。 “产婆术”这一启发式教学方式的创造者是（ ）  以“产婆术”著称的提倡启发式教学的古代先哲是（　　）。 孔子重视启发式教学，主张“不愤不启，不悱不发”。朱熹对“愤”的解释是（）。 孔子重视启发式教学，主张“不愤不启，不悱不发”。朱熹对“愤”的解释是（） (2015河北石家庄)最早提出启发性教学的是()。 在古希腊最早提出启发式教学原则的是（　　）。