教师专业精神的核心是(   )

评价教师专业性的核心因素是（　　） 幼儿教师的专业素养结构主要包括（）、专业知识、（）和良好的专业精神和（） ()是教师专业发展和自我成长的核心因素。 教师专业发展和自我成长的核心因素是（）   专业精神包括工匠 将《教师专业标准》包括幼儿园教师专业标准（）、小学教师专业标准（）、中学教师专业标准（）。 实践是教师专业发展和自我成长的核心因素。 教师专业知识中的核心内容是( )。 教师专业知识中的核心内容是( )。 教师专业化发展的核心问题是() 教师专业发展和自我成长的核心因素（） （）是教师个体专业发展的精神内涵，也是推动教师专业发展的巨大动力。   教师专业发展是指教师专业训练的过程（） 教师专业化发展的核心问题是教师职业（） 幼儿教师专业化发展的核心问题是幼儿教师() ()被认为是“教师专业发展和自我成长的核心因素”。 ________被认为是“教师专业发展和自我成长的核心因素”。 《中学教师专业标准》、《小学教师专业标准》、《幼儿园教师专业标准》的意义在于（） 《中学教师专业标准》、《小学教师专业标准》、《幼儿园教师专业标准》的意义在于（） 教师专业发展包括教师群体的专业发展和教师个体的专业发展,其核心及最终体现是教师群体的专业发展（）