教师在直观教学时，应用“变式”方法的目的在于（ ）。

直观教学是教学手段，也是教学目的。 根据知觉规律，如何灵活运用直观教学的方法？   直观教学的主要形式有() 直观教学既是手段又是目的。 直观教学既是手段，也是目的。() 直观教学的具体手段包括（）。 直观教学既是手段，也是目的。 直观教学的类型包括____________、_________和_________。 直观教学的主要形式有（　　） 直观教学的形式主要有____、模象直观、____。 在直观教学中，教师可以为学生提供大量的感性材料，可以丰富学生的直接经验和感性认识。请简述直观教学在生物学教学中的突出作用。 直观教学法是指在体育教学中(  ) 直观教学法是指在体育教学中（） 直观教学法是指在体育教学中（）。 直观教学法是指在体育教学中（） 直观教学法是指在体育教学中（） （）是直观教学方法之一，是指教师通过自己的语言、动作或教学表演，为儿童提供具体的模仿的范例 如何遵循感知规律促进直观教学？ 下面属于直观教学方式中的实物直观的是（） 直观教学的形式主要有（）、模象直观和（）