下面属于直观教学方式中的实物直观的是（）

直观教学是指利用教具作为感官传递物，向学生展示相关内容，以达到提高学习效率或效果的一种教学方式。直观教学包括实物直观、模象直观和言语直观。实物直观通过直接感知实际事物进行；模象直观通过对实物的模拟性形象来直接感知；言语直观是在形象化的语言作用下，通过学生对语言的物质形式（语音、字形）的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。根据上述定义，下列不属于上述三种直观教学的是（） 常用的直观教学形式有哪些？如何运用感知规律进行直观教学？   （2014广东河源）实物直观是一种教学方式，下列属于实物直观的有()。 直观教学是指利用教具作为感官传递物，向学生展示相关内容，以达到提高学习效率或效果的一种教学方式。直观教学包括实物直观、模象直观和言语直观。实物直观通过直接感知实际事物而进行；模象直观通过对实行的模拟性形象来直接感知；言语直观是在形象化的语言作用下，通过学生对语言的物质形式（语音、字形）的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。根据上述定义，下列不属于上述三种直观教学的是（ ） 直观教学是指利用教具作为感官传递物，向学生展示相关内容，以达到提高学习效率或效果的一种教学方式。直观教学包括实物直观、模象直观和言语直观。实物直观通过直接感知实际事物而进行：模象直观通过对实行的模拟性形像来直接感知：言语直观是在形象化的语言作用下，通过学生对语言的物质形式（语音、字形）的感知，及对语义的理解而进行的一种直观形式。根据上述定义，下列不属于上述三种直观教学的是（） 直观教学是指利用教具作为感官传递物，向学生展示相关内容，以达到提高学习效率或效果的一种教学方式。直观教学包括实物直观、模象直观和言语直观。实物直观过直接感知实际事物而进行；模象直观通过对实行的模拟性形象来直接感知；言语直观是在形象化的语言作用下，通过学生对语言的物质形式(语音、字形)的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。根据上述定义，下列不属于上述三种直观教学的是： 直观教学法是指在体育教学中(  ) 直观教学法是指在体育教学中（） 直观教学法是指在体育教学中（）。 直观教学法是指在体育教学中（） 直观教学法是指在体育教学中（） 没有实物、图片、录像、模型等，就没有办法进行直观教学（） 没有实物、图片、录像、模型等，就没有办法进行直观教学。（ ） 没有实物、图片、录像、模型等，就没有办法进行直观教学。   直观教学是教学手段，也是教学目的。 直观教学是教学手段，也是教学目的。 直观教学是教学手段，也是教学目的。 直观教学的形式主要有____、模象直观、____。 直观教学的形式主要有（）、模象直观和（） 直观教学的形式主要有（）、模象直观和（）