班主任处理偶发事件时，应该（）

班主任对学生的管理首先从班级日常管理开始，班级常规管理的内容包括：教学常规管理、行为常规管理、安全教育、偶发事件的处理等。 班主任对学生的管理首先从班级日常管理开始，班级常规管理的内容包括：教学常规管理、行为常规管理、安全教育、偶发事件的处理等。 班主任面对偶发事件，没有必要在最短的时间内，找到最佳的解决方式，冷处理就一定可以取得最理想的效果。 处理偶发事件时应注意什么问题 处理偶发事件时应注意什么问题 处理偶发事件的方法包括 （ ） 。 简述偶发事件处理的原则。   有效处理课堂偶发事件的原则？ 处理偶发事件的原则有哪些？ 偶发事件 班主任必须能对新的意外的情况，特别是突如其来的偶发事件，作出正确、迅速、敏捷的判断，随机应变地采取适当而有效的教育措施作出处理，这就是（） 班主任要善于抓住班级重大偶发事件的处理，组织学生讨论，以明辨是非、美丑，发扬优点、抵制不良行为习惯，形成正确的人生观、价值观。这说明培养班集体时应注意（） 偶发事件通常：（） 偶发事件 有（） 班规应该由班主任制定并由班主任监督实施。 班规应该由班主任制定并由班主任监督实施（） 怎样处理危害性较大的偶发事件？ 怎样处理危害性较大的偶发事件 处理偶发事件的原则和方法有哪些？ 什么叫偶发事件？