学习成绩一般的晓丽在县舞蹈比赛中取得良好成绩。班会上，班主任吴老师表扬了她： “一花一世界，每个人都有自己的精彩。”这表明吴老师关注（ ）。

应试教育背景下教师一般把学习成绩好的学生划分为优等生，把学习成绩差的学生划分为差生。家长一般喜欢让孩子和学习成绩好的学生做朋友，不让和学习成绩差的学生玩。 你同意这种做法吗？试从心理学的角度分析一下。 “只有刻苦学习，才能取得好成绩”等值于( ) 应试教育背景下，教师一般把学习成绩好的学生划为优等生，把学习成绩差的学生划分为差生，家长一般喜欢让孩子和学习成绩好的学生做朋友，不让孩子和学习成绩差的学生玩。问题：你同意这种做法吗?试从心理学的角度进行分析。 不能简单地因为“努力学习”对于“取得好成绩”既非必要也非充分，就认为“努力学习”对于“取得好成绩”不重要 场依存性者在学习成绩上一般自然科学成绩差，但是社会科学成绩好。() 他虽然学习认真，所以没有取得好成绩。中的所以应改为但是（） 他虽然学习认真，所以没有取得好成绩。中的所以应改为但是（） 一般来说，儿童的IQ分数越高，学习成绩就越好，未来可能取得好成就也就越高（） 根据动机水平与学习效果的关系研究，假如考试难度较小，要想取得好成绩，学生学习动机的最佳水平一般应该（　　）。 绿城取得中超最好成绩是（） 学习成绩计算公式为：学习成绩=Σ（课程百分制成绩×课程学分）/∑课程学分（） 根据动机水平与学习效果的关系研究.假如考试难度较小，要想取得好成绩,学生学习动机的最佳水平一般应该偏高（） “并非只要努力学习就能取得好成绩”等值于（）。 迄今为止，中国在夏季奥运会上取得最好成绩的奥运会是（）。 “要想取得好成绩就得努力学习”中的“得”和“绩”依次应读作：（） 要想取得好成绩就得努力学习中的得和绩依次应读作（） “如果不努力学习，就不能取得好成绩。这个学生不能取得好成绩，所以，这个学生不努力学习。”这一个推理属于何种推理？是否正确？为什么？ 认真学习，是因为取得了好成绩，同学们会羡慕（） 第二届亚运会上，“亚洲投掷女杰”又取得了什么好成绩？ 第二届亚运会上，亚洲投掷女杰又取得了什么好成绩