新课程改革进一步强化了教育评价的甄别和选择功能（）

通过课程评价找出课程设计的优点和不足，从 而为进一步完善课程提供建议，这体现了课程 评价的（ ）功能。 开展“坚持政治建警全面从严治警”教育整顿的工作目标是忠诚警魂进一步筑牢;__进一步强化;政治生态进一步优化;__进一步严明（） 全国公A机关教育整顿的主要目标是“四个进一步”：一是进一步筑牢，二是进一步强化，三是进一步优化，四是进一步严明 新课程强化评价的（　　）功能。 明代以八股取士制度进一步强化了科举制度。 通过课程评价可以找出课程计划的优点和不足，从而为其进一步完善提供建议，这体现了课程评价的什么功能?（　　） 进一步解放思想、进一步解放和发展社会生产力、进一步解放和增强社会活力，既是改革的目的，又是改革的条件（） 坚持进一步解放思想，进一步解放和发展社会生产力、进一步解放和增强社会活力。这“三个进一步解放”既是改革的目的，又是改革的条件。其中（） 支队“坚持政治建警全面从严治警”教育整顿试点工作的重点任务是忠诚警魂进一步筑牢、党的领导进一步强化、政治生态进一步优化、纪律作风进一步严明、精神斗志进一步昂扬（） 中国当前基础教育课程改革中， 课程管理方面的改革目标是进一步加强国家对课程的统一管理。 中国当前基础教育课程改革中， 课程管理方面的改革目标是进一步加强国家对课程的统一管理 我国当前基础教育课程改革中，课程管理方面的改革目标是进一步加强国家对课程的统一管理。 深化国防与君队改革的目的，就是进一步解放和发展，进一步解放和增强（） 坚持进一步解放思想、进一步解放和发展社会生产力、进一步解放和增强社会活力，这既是改革的目的，又是改革的条件（） 新课程标准强化评价的（）功能 坚持进一步解放思想、进一步解放和发展生产力、进一步解放增强社会的活力，这三个“进一步解放”既是改革的目的，又是改革的条件，三个“进一步解放”中被比喻成“总开关”的是() 对“放管服”改革成效的科学评价，需要进一步完善（）。 全面深化改革，需要进一步解放思想、进一步解放和发展社会生产力、进一步解放和增强社会活力。对“三个进一步解放”关系理解正确的是（） 改革每前进一步，都（）。 我国中小学新课程十分强调教育教学评价的甄别与选拔的功能。