联合国教科文组织国际21世纪教育委员会提出教育的四大支柱之一是___________

联合国教科文组织国际21世纪教育委员会的报告《学习一财富蕴藏其中》提出新的教育理念：“学会求知，学会做事，学会共处，学会做人”，下列对四个学会”的理解错误的观点是（） 联合国教科文组织国际教育委员会曾提出未来教育的四大支柱，即学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存。 国际21世纪教育委员会提出新世纪教育的宗旨是使儿童（）。 联合国教科文组织在21世纪教育委员会报告精神中主要应确立学生的四种基本能力是学会认知、学会做事、学会合作、学会生存。() 1996年，国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交了《教育——财富蕴藏其中》的报告，其中最核心的思想是教育应使受教育者学会学习，即教育要使学习者“（）”“学会做事”“学会共同生活（学会合作）”和“（）”。 1996年21世纪国际教育委员会在教育。财富蕴藏其中中提出21世纪教育的支柱是？ 国际21世纪委员会向联合国教科文组织提交的报告中提出：教育应该使受教育者，这一思想一经提出即获国际社会广泛认同，并称为学习化社会的“四大支柱”（） 1993年联合国教科文组织成立了“国际21委员会”，提出“______、学会做事、学会做人、学会共处”是未来教育的四大基础支柱。( ) 联合国教科文组织在《教育—财富蕴藏其中》中提出面向21世纪教育的四大支柱是学会认知,学会做事,学会生存和（） 国际21世纪教育委员会在《教育——财富蕴藏其中》的报告中对21世纪人才提出的要求包括（） 联合国教科文组织在《教育——财富蕴藏其中》中提出，面向21世纪教育的四大支柱是学会认知、学会做事、学会共同生活和__________。 国际21世纪教育委员会在向联合国教科组织提交的报告中指出“21世纪教育的四大支柱 是:学会求知、学会做事、（ ） 、学会做人,这也是每个人一生成长的支柱。” 国际21世纪委员会向联合国教科文组织提交的报告中提出：教育应该使受教育者（），这一思想一经提出立即获国际社会的广泛认同，并被称为学习化社会的“四大支柱” 1996年，联合国教科文组织在下面哪个报告中强调终身教育是打开21世纪光明之门的钥匙?( ) 联合国教科文组织在《教育-财富蕴藏其中》报告中提出，21世纪教育的四大支柱是() ①学会生存②学会认知③学会做事④学会创造⑤学会共同生活   1965年，联合国教科文组织国际教育局的保尔朗格朗在成人教育国际促进委员会上正式提出了终身教育思想。() 1954年联合国教科文组织创办了《国际教育评论》（） 根据联合国救科文组织21世纪教育委员会的报告精神，在走向新世纪的时候，主要应确立学生的四种基本能力() 联合国教科文组织在《教育-财富蕴藏其中》报告中提出，21世纪教育的四大支柱是（ ）。①学会生存②学会认知③学会做事④学会创造⑤学会共同生活 日前，联合国教科文组织网站发布消息，我国申报的（）顺利通过联合国教科文组织世界记忆工程国际咨询委员会的评审，成功入选《世界记忆名录》