教学评价按评价分析方法的不同可分为（）

教学评价,按（）划分,可分相对评价，绝对评价，自身评价 教学评价按其评价功能可分为（） 按照评价功能的不同，教学评价可分为 根据评价在教学活动中的不同作用，教学评价可分为（） 依据评价标准的不同，教学评价可分为（） 教学评价根据评价的主体不同，可分为教师评价和学生自我评价。 按评价所运用的方法和标准的不同，教学评价可以分为相对性评价、绝对性评价（） 从评价性质看，大学教学评价根据评价的目的不同，可分为（）。 根据评价在教学过程中作用不同，教学评价可分为（） 按照评价对象不同，评价方法可分为（） 关于教学测量与评价的分类，按教学评价的功能分类可分为（）。 关于教学测量与评价的分类，按教学评价的严谨程度可分为()。 教学评价根据评价在教学过程中的作用不同，可分为（　）、形成性评价、总结性评价。 教学评价根据评价在教学过程中的作用不同，可分为( )、形成性评价、总结性评价。 以评价分析方法为依据，教学评价可以分为（）。 根据评价在教学过程中作用的不同，教学评价可分为（ ）(常考) 项目风险评价按评价阶段不同可分为（）。 依照不同的分类标准，教学评价可作不同的划分，按照评价内容不同，可分为（）。 按评价的功能的不同，将教学评价分为诊断性评价、形成性评价和（）。 按照评价的功能，教学评价方法可分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价。