教学评价,按（）划分,可分相对评价，绝对评价，自身评价

按评价的方式，教学评价方法可分为自我评价和他人评价。（　） 根据评价采用的标准，教学评价可以分为相对性评价、绝对性评价 和{pz_填空}。 按评价的功能划分，教学评价可以分为诊断性评价、（）、总结性评价. 教学评价按其评价功能可分为（） 依据教学评价在教学活动中的具体作用可以分为相对性评价、绝对性评价和个体内差异评价。() 教学评价按评价性质的不同可分为（）。 教学评价按评价基准的不同可分为（ ） 教学评价按评价性质的不同可分为（　　）。 按评价结果的表达方式，可将教学评价划分为定量评价和（）。 教学评价按评价分析方法的不同可分为（） 按评价对象划分，声环境评价类别可分为（） 教学活动中按照评价方式发挥作用的不同可以分为诊断性评价、相对性评价和绝对性评价（） 按照评价参照体系与评价内容之间的关系，评价分为相对评价、绝对评价、 按评价的基准划分，幼儿园分级分类的验收评价属于相对评价。() 根据评价参照的标准，可以将教育评价分为绝对评价、相对评价和（）。 根据评价参照的标准，可以将教育评价分为绝对评价、相对评价和（） 相对评价法、绝对评价法、个体内差异评价法的区别。 教学评价按照评价分析方法的不同，分有（ ） ①定性评价 ②定量评价 ③相对评价 ④形成性评价 关于教学测量与评价的分类，按教学评价的功能分类可分为（）。 关于教学测量与评价的分类，按教学评价的严谨程度可分为()。