通过组织学生进行听、写、练等活动，导入新课，这种方法也称为（ ）。

在课堂上针对学生的心理健康问题教师提出具有有效的方法，组织学生通过参与讨论来感受、理解和选择。这种方法是（　　） 组织学生到德育基地、少年军校或其他适宜的场所进行参观训练等社会实践活动，这种德育方法属于（） 利用现代化的声、光、色彩、多维动画等形式导入新课的一种方法是（ ）。_ 通过对旧知识的回忆、复习、做练习等活动，对照新内容，发现新问题，明确学习任务来导人新课。这种导入方式称之为（）。 直接导入技能是一种以引导学生观察实物、模型、图表，观看影视片段或幻灯片等活动方式，引发学生学习兴趣，导入新课的教学技能。事物导入技能具体包括实物导入、图表导入、幻灯导入、影视导入等。 直接导入技能是一种以引导学生观察实物、模型、图表，观看影视片段或幻灯片等活动方式，引发学生学习兴趣，导入新课的教学技能。事物导入技能具体包括实物导入、图表导入、幻灯导入、影视导入等（） 陈老师从电影《陈毅市长》中选取了一些最能突出陈毅革命生涯和个性气质的镜头，对它们进行剪辑后播放给学生观看，由此导入新课《梅岭三章》的学习。这种新课导入方法是（） ()基础培训的实施主要包括导入新课、讲授新课、巩固新课、组织课堂讨论、布置作业、实施小结等关键环节。 陈老师从电影《陈毅市长》中选取了一些最能突出陈毅革命生涯和个性气质的镜头，对他们进行剪辑后播放给学生观看，由此导入新课《梅岭三章》的学习。这种新课导入方法属于（） 组织学生进行参观、游览的活动属于( )。 中国大学MOOC: 故事导入是用学生生活中熟悉或关心的生物学事例来导入新课，这种导入方法能使学生产生一种亲切感，起到触类旁通的功效。（） 课堂导入方式多种多样。教师设计学生急于解决而运用已有知识和方法一时又无法解决的问题，由此激发学生的求知悬念而导入新课。这种导入方式称之为（　　）。 教师从探讨题意人手，引导学生分析课题从而导入新课的方法是（）。 通过有目的地组织学生参加一定的实际活动进行思想品德教育的方法是（） 新课导入有多种方式，以“气体的压强”为例，简述三种新课导入的方法。 新课导入有多种方式，以“气体的压强”为例，简述三种新课导入的方法。 教师组织学生到田间地头、工厂、博物馆、社区等进行教学、这种教学称为 教师组织学生到田间地头、工厂、博物馆、社区等进行教学，这种教学称为()。 教师组织学生到田间地头、工厂、博物馆、社区等进行教学。这种教学称为（） 课堂导人方式多种多样。教师设计学生急于解决而运用已有知识和方法一时又无法解决的问题，由此激发学生的求知悬念而导入新课。这种导入方式称为()。