组织学生到德育基地、少年军校或其他适宜的场所进行参观训练等社会实践活动，这种德育方法属于（）

根据一定的教学任务，组织学生到工厂、农村、 社会生活现场和其他场所,通过观察、调查或实 际操作进行教学的组织形式是（ ）。 学校通过组织学生参观抗战遗址、观看抗日影视剧，培养其爱国主义情怀。这种德育方法属于（） 组织学生们参观博物馆，欣赏古今中外的艺术品，培养审美能力，这体现的是哪种德育方法（） 根据一定的教学任务，组织学生到农村、社会生活现场和其他场所，通过观察、调查或实际操作进行教学的组织形式是(    ) 德育过程是组织学生的活动和交往过程。（） 德育过程是组织学生的活动和交往过程。 根据一定教学任务，组织学生到工厂、农村、社会生活现场和其他场所，通过观察、调查或实际 操作进行教学的组织形式是{pz_填空}教学。 根据一定的教学任务，组织学生到工厂、农村、社会等场所，通过观察、调查或实际操作进行教学的组织形式叫做()． （2015广西·单选）某学校组织学生开展参观历史博物馆.走访抗日老战士的活动，这些活动体现的德育途径是（） 德育过程是组织学生的活动和交往的过程。 德育过程是组织学生的活动和交往的过程。 德育过程是组织学生的活动和交往的过程。 组织学生开展环保小卫士活动，体现了德育的（）   德育过程是组织学生活动与交往的过程。   某中学组织学生到博物馆参观，可这里却不出售学生票，只卖成人票。请问，他们这种做法（） 学校在抗战纪念日组织学生开展参观历史博物馆，走访抗日老战士等活动。这些活动体现的德育途径是()。 学校在抗战纪念日组织学生开展参观历史博物馆、走访抗日老战士等活动。这些活动体现的德育途径是（）。 教师组织学生参观历史博物馆要注意哪些问题 教师组织学生参观历史博物馆要注意哪些问题 试述德育过程是组织学生的活动和交往的过程。