文艺复兴时期，（）提出的绅士教育理论成为后来英国新教育理论的先驱。

正式提出“班级”一词的是文艺复兴时期的著名的教育家（　） “泛智论”，是欧洲文艺复兴时期著名教育家（）提出来的。 正式提出“班级”一词的文艺复兴时期的著名教育家是（　　）。 正式提出“班级”一词的文艺复兴时期的著名教育家是（）。 正式提出“班级”一词的文艺复兴时期的著名教育家是()。 关于文艺复兴时期英国戏剧表述错误的是 关于文艺复兴时期英国戏剧表述错误的是 文艺复兴时期，教育家幼儿教育的作品，《幼儿教育论》的作者是（）。 《论绅士风度和自由学科》的作者是文艺复兴时期意大利的（） 标志文艺复兴时期英国非戏剧文学高峰的是（）。 人文主义教育在文艺复兴时期直接推动着教育朝着（）的方向发展。 （）是文艺复兴时期法国著名的人文主义教育家。 是文艺复兴时期法国著名的人文主义教育家（） ( )的《知识论》被称为“文艺复兴时期最彻底的教育书籍” 文艺复兴时期的人文主义教育家在智育方面提出了哪些新观点? （）是英国文艺复兴时期伟大的剧作家、诗人 文艺复兴时期英国占据了整个欧洲的核心地位。 文艺复兴时期英国戏剧界的“大学才子”主要包括（） 文艺复兴时期英国占据了整个欧洲的核心地位（） 文艺复兴时期英国戏剧界的“大学才子”主要包括()