期末考试过后，甲、乙、丙、丁四位老师对六(1)班的英语成绩有如下结论。甲：“所有学生没有及格。”乙：“英语课代表王萌萌没有及格。”丙：“学生并不是都没有及格。”丁：“有的学生没有及格。”如果四位老师中只有一位老师的判断属实，那么判断属实的老师是()  

期末考试属于（ ） 张老师是一名新老师，因班级期末考试成绩的好坏会影响其年度绩效奖金的水平。于是不准班上最差两名学生参加期末考试。 张老师的做法正确吗？为什么？ 张老师是一名新老师，因班级期末考试成绩的好坏会影响其年度绩效奖金的水平。于是不准班上最差两名学生参加期末考试。张老师的做法正确吗？为什么？ 李老师是一名新教师，因班级期末考试成绩的好坏会影响其年度绩效奖金，于是李老师便不准班上两名成绩非常差的学生参加期末考试。李老师的做法主要侵犯了学生的（） 小刚学习成绩较差，张老师怕他影响班级整体成绩，不让他参加期末考试，这侵犯了小刚的（） 期末考试后，某历史教师将期末考试试卷的成绩作为评价学生学习成绩优劣的标准，这违反了中学历史教学评价的( )原则。 在某次期末考试后，小张、小王、小李、小赵四位同学预测考试成绩，预测如下：小张说：“我的成绩最高”；小王说：“我的成绩最低”；小李说：“我的成绩不是最高也不是最低”；小赵说：“我的成绩不是最低”.若这四位同学中只有一位预测结果是错的，则获得最高分的是（） 学校通过期末考试评定学生学业成绩。这种评价属于（）。 期末考试来临，某校老师决定将音乐、体育、美术提前一个月进行考试，把语文、数学、外语放在期末考试期间考，这种做法（　　）。 期末考试来临，某校老师决定将音、体、美提前一个月进行考试，把语数外放在期末考试期间考，这种做法（） 某校在期末考试后，对学生的考试成绩排名张榜公布。该校做法（ ） 某校在期末考试后，对学生的考试成绩排名张榜公布。该校做法（） 只有平时多做练习题，才能取得期末考试的好成绩。李某没有取得期末考试的好成绩；可见李某平时没有多做练习题。这是（）的推理。 甲乙丙丁四位同学参加2011年湖南省选调生考试，成绩统计如下：甲、乙、丙的平均成绩为123分，乙、丙、丁的平均成绩为127分，甲、丁的平均成绩为140分，则丁的成绩为（） 某班的期末考试中，全班语文成绩差别不大，说明这次语文考试的试题（） 期末考试中，一班学生成绩很好，二班学生成绩很差，我们追溯出一班教师要比二班教师好。这种实验设计是( ) 借款合同是否约定支付内容，甲乙丙丁四位客户经理出现了分歧，其中正确的是（）。 某班的期末考试中，全班语文成绩差别不大。这说明本次语文考试的试题（ ） 某班的期末考试时，全班语文成绩差别不大。说明这次语文考试的试题（） 现有甲乙丙丁四种方案