最适合采用内容效度的测验为

内容效度的检验主要采用专家判断法，不太适合对（）特质进行评价 内容效度是指测验题目对所测内容范围的代表性程度。内容效度一般应用于教育成就性测验当中，包含了（）维度。 确定测验内容效度的方法除专家判断外，还包括（） 内容效度 内容效度 内容效度（）。 内容效度亦称表面效度（） 效度分为内容效度、结构效度和（）。 效度指标是测验的重要指标，其中内容效度评估的第一步是（）。 专家判断法就是请有关专家对测验题目与原定内容的符合性做出判断，看测验 题目是否代表规定的内容。如果专家认为测验题目恰当地代表了所测内容，则 测验具有内容效度。因此，内容效度有时又称（ ）。 专家判断法就是请有关专家对测验题目与原定内容的符合性做出判断，看测验的题目是否代表规定的内容。如果专家认为测验题目恰当地代表了所测内容，则测验具有内容效度。因此，内容效度有时又称（　　） 内容效度有时又称（）。 内容效度是指（） 内容效度就是指测验的()能代表所测量的特质的程度。 在编制测验时，效度是重要的要考虑的特性。如果是编制最高行为测验，除了 内容效度，也要求有（ ）。 内容效度7-136 简述内容效度的概念。 简述内容效度的概念 对内容效度进行鉴定的方法，主要采用的是（） 内容效度就是测验题目样本对于应测内容与行为领域的代表性程度。()