（）是激发和促进学生参加健康活动，主动培养健康意识的外部环境。它包括学校的（）、（）和（）

《关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》提出，为促进学生身心健康、体魄强健，以“__、健康成长、__”为目标 体育是使学生掌握体育锻炼和卫生保健的知识与技能，养成健体的习惯和意识，形成健康的生活方式，促进学生的身体健康发育，增强学生的__的教育 促进学生健康成长，最根本的是使学生开拓、（）地学习。 “培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展”的职业行为要求是规范（　　） 视力健康管理的工作核心就是通过健康教育、监测预警、（）、动态管理全面促进学生视力健康。 学校为学生进行健康体检，属于健康促进学校哪个方面的工作领域 健康促进学校 学校心理健康教育有三大任务：其一是培养学生（），其二是维护学生心理健康；其三是促进学生实现与环境的积极适应 体育与健康学习评价是促进学生达成（　　）的重要手段。 学校心理健康教育有三大任务：一是培养学生（）；二是维护学生心理健康；三是促进学生实现与环境的积极适应，成为“四有”新人。 心理健康教育是实施素质教育的必然要求，是促进学生健康成长的重要举措。 谈谈在教学实际中怎样坚持“健康第一”，的指导思想促进学生健康成长。 谈谈在教学实际中怎样坚持健康第一，的指导思想促进学生健康成长 健康促进学校的目标人群是（） 促进学生健康成长，最根本的是使学生开拓、创造性地学习。 《国家学生体质健康标准》是促进学生（）健康发展、、激励学生积极进行体育锻炼的教育手段，是学生体质健康的（）评价标准，也是学生（）的基本条件。 《国家学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行（）的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，也是学生毕业的基本条件。 《国家学生体质健康标准》是促进学生（）健康发展、、激励学生积极进行体育锻炼的教育手段，是学生体质健康的（）评价标准，也是学生（）的基本条件 《国家学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，也是学生毕业的基本条件 《国家学生体质健康标准》是促进学生（）、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的（），也是学生毕业的基本条件