“于其身也，则耻师焉”句中“耻师”的意思是（）

下列两组划线词的含义分析正确的一组是( )①其为惑也，终不解矣 ②于其身也，则耻师焉，惑矣 ③圣人之所以为圣 ④师者，所以传道受业解惑也 下列两组加点词的含义分析正确的一组是（ ）①其为惑也，终不解矣 ③圣人之所以为圣②于其身也，则耻师焉，惑矣 ④师者，所以传道受业解惑也 下列四组中，全部表明当时从师学习的风气不佳的一项是（）①欲人之无惑也难矣②今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师③于其身也，则耻师焉④小学而大遗，吾未见其明也⑤巫医乐师百工之人，不耻相师⑥士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之 下列各句中加线的字，与例句中的“耻”字用法相同的一项是() 例句：其下圣人也亦远矣，而耻学于师 下列各句中的活用现象归类正确的一项是（ ）①吾从而师之②是故圣益圣，愚益愚③然陈涉瓮牖绳枢之子④天下云集响应⑤小学而大遗⑥履至尊而制六合⑦有席卷天下，包举宇内⑧于其身也，则耻师焉 指出下列句中“于”的意义。①得复见将军于此________②请奉命求救于孙将军________③故燕王欲结于君________④于其身也，则耻师焉________⑤冰，水为之，而寒于水________⑥臣诚恐见欺于王而负赵________ 指出下列句中下划线词的词性和词义。 师不必贤于弟子。 不拘于时,学于余。 生乎吾前,其闻道也周先乎吾。 夫庸知其年之先后生于吾乎? 爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉。 下列句中加点词的活用类型，归类正确的一项是①或师焉，或不焉 ②君子博学而日参省乎已③吾从而师之 ④非能水也⑤是故圣益圣 ⑥上食埃土，下饮黄泉⑦其曲中规 ⑧而耻学于师 对下列加点字的活用现象归类正确的一组（ ）①吾从而师之 ②是故圣益圣 ③于其身也，则耻师焉 ④小学而大遗⑤夜缒而出 ⑥君子博学而日参省乎己 ⑦越国以鄙远　⑧师道之不传也久矣 下列句中“于”的意义、用法分类正确的一组是：①刻唐贤今人诗赋于其上。②箕畚运于渤海之尾。③战于长勺。④事急矣，请奉命求救于孙将军。⑤四境之内，莫不有求于王。⑥于是田忌进孙膑于威王。⑦于其身也，则耻师焉，惑矣! ⑧盘庚迁于殷（） 对下列各句中加点词的词类活用分类正确的一项是（ ）①悦亲戚之情话②审容膝之易安③于其身也，则耻师焉④眄庭柯以怡颜⑤追亡逐北，流血漂橹⑥四美具，二难井⑦或棹孤舟⑧屈贾谊于长沙 下列各句中与例句句式相同的的一项是例句：其下圣人也亦远矣，而耻学于师 下列句中加点字用法和例句相同的一项是（ ）【例句】而耻学于师 从词类活用角度看，下列句子中划线的的词与其它不同的一句是: 于其身也，则耻师焉|吾妻之美我者，私我也|渔人甚异之，复前行|襟三江而带五湖 下列各句词类活用归类正确的一项是（）①席卷天下②非能水也，而绝江河③于其身也,则耻师焉④却匈奴七百余里⑤夫天下非小弱也⑥子孙帝王万世之业也⑦会盟而谋弱秦⑧衣帛食肉⑨吞二周而亡诸侯⑩孔子师郯子 邦无道，富且贵焉，耻也（） 下列各句中加点字用法归类正确的一项（ ）①包举宇内 ②履至尊而制六合 ③以弱天下之民④于其身也，则耻师焉⑤孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃⑥是故圣益圣，愚益愚⑦非能水也，而绝江河⑧序八州而朝同列⑨君子博学而日参省乎己⑩填然鼓之，兵刃既接 下列各句中加横线字用法归类正确的一项（ ）①包举宇内 ②履至尊而制六合 ③以弱天下之民 ④于其身也，则耻师焉 ⑤孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃 ⑥是故圣益圣，愚益愚 ⑦非能水也，而绝江河 ⑧序八州而朝同列 ⑨君子博学而日参省乎己 ⑩填然鼓之，兵刃既接 对下列加点字用法理解正确的一项是（）（1）舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇（2）使使以闻大王（3）固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作（4）于其身也，则耻师焉 下列对“焉”的意义和用法分类正确的一项是（ ）①盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡 ②积土成山，风雨兴焉 ③焉用亡郑以陪邻 ④且焉置土石 ⑤则耻师焉 ⑥或师焉，或不焉 ⑦徐徐焉实狼其中