学生为考上大学付出了巨大的努力以促使自己的人生质变，这种质变就不是危机。这说明，危机是指（）

父亲对儿子说：“你只有努力学习，才能考上京华大学。”后来可能发生的情况是： (1)儿子努力了，没有考上京华大学 (2)儿子没努力，考上了京华大学 (3)儿子没努力，没有考上京华大学 (4)儿子努力了，考上了京华大学 使得父亲的话没有错的情况是( ) 不可能这个班上的所有学生都考上大学。以下选项与上述断定最为接近的是（） 甲对其儿子乙说，若乙考上大学 在实现现代化的进程中，中国人为了实现（）国家而付出了巨大的努力。 父亲对儿子说：“你只有努力学习，才能考上重点大学。”后来可能发生的情况是：Ⅰ、儿子努力了，没有考上重点大学。Ⅱ、儿子没努力，考上了重点大学。Ⅲ、儿子没努力，没有考上重点大学。Ⅳ、儿子努力了，考上了重点大学。发生那几种情况时，父亲说的话没有错误？ 表弟小鹏考上大学，发邮件向他表示祝贺。 Email地址是:zhangpeng_1989@163.com 主题为：祝贺你高考成功！ 内容为：小鹏，祝贺你考上自己喜欢的大学，祝你大学生活顺利，学习进步，身体健康！ 赫尔岑认为自己人生的转折点是（） 赫尔岑认为自己人生的转折点是（） 大江健三郎在学生时代曾深受的影响,并将其视为自己人生的导师 大江健三郎在学生时代曾深受( )的影响,并将其视为自己人生的导师。 筒述实现自己人生价值需要具备哪些主观条件。 筒述实现自己人生价值需要具备哪些主观条件 材料：某小学四（3）班语文老师要求学生用“如果~就~只能~”的句式来谈谈自己的理想。学生甲：“我妈妈常对我说，‘如果你不好好学习，就考不上大学，考不上大学，只能去当清洁工’”。学生乙：“我爸爸常教育我，‘如果你不好好学习，就考不上大学，考不上大学，只能像我一样去打工。”学生丙：“老师经常告诉我们~~~”全班绝大多数学生的理想都是“好好学习，考上大学”，像电脑里设置的固定答案一样。问题：（1）你如何看待“好好学习，考上大学”成为绝大多数学生唯一理想的现象？（2）针对这一现象，应如何对小学生进行思想教育？ 材料：某小学四（3）班语文老师要求学生用“如果…就…只能…”的句式来谈谈自己的理想。学生甲：“我妈妈常对我说，如果你不好好学习，就考不上大学，考不上大学，只能去当清洁工”。学生乙：“我爸爸常教育我，如果你不好好学习，就考不上大学，考不上大学，只能像我一样去打工”。学生丙：“老师经常告诉我们…”全班绝大多数学生的理想都是“好好学习，考上大学”，像电脑里设置的固定答案一样。问题：（1）你如何看待“好好学习，考上大学”成为绝大多数学生唯一理想的现象？（10分）（2）针对这一现象，应如何对小学生进行思想教育？（10分） 他今年没有考上大学， 他并没有失去信心。 现代中国人应努力把做“四有”新人作为自己人生修养的目标。简述“四有”的内容及其辩证关系。 某小学四（3）班语文老师要求学生用“如果……就……只能……’’的句式来谈谈自己的理想。学生甲：“我妈妈常对我说，‘如果你不好好学习，就考不上大学，考不上大学，只能去当清洁工’。”学生乙：“我爸爸常教育我，‘知果你不好好学习，就考不上好大学，考不上好大学，只能像我一样去打工’。”学生丙：“老师经常告诉我们……”全班绝大多数学生的理想都是“好好学习，考上大学”，像电脑里设置的固定答案一样。你如何看待“好好学习，考上大学”成为绝大多数学生唯一理想的现象？ 没有考上大学，我的前途就完了，是过分概括化的观点 大学生规划自己的人生之路，首先要学会（ ）。 陈老师说不是每个学生都能考上大学，学习上暂时落后并不代表永远落后，我绝不放弃任何学生，下列说法不恰当的是( )。