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教育现代是教育普及、质量、公平、结构等方面整体水平提升,其核心要求是实现( )
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教育现代是教育普及、质量、公平、结构等方面整体水平提升,其核心要求是实现( )
A. 教育技术现代化
B. 教育管理现代化
C. 教育内容现代化
D. 人的现代化
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推动城乡义务教育发展,高度重视农村义务教育,办好学前教育、特殊教育和网络教育,普及()教育,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育
全面贯彻党的教育方针,把()作为教育的根本任务,实施教育优先发展战略,全面提升基础教育、高等教育、现代职业教育质量水平。
从现代化发展的水平、产业结构状况、经济运行方式、文化教育发展水平等方面全面阐述社会主义初级阶段的基本特征的是
现代教育是由()构成的整体化教育体系。
教育是民族振兴的基石,教育公平是社会公平的基础。优化教育结构的具体措施包括( )
使美国各州义务教育得到普及,形成现代教育体制的是()
推动城乡义务教育一体化发展,高度重视农村义务教育,办好、特殊教育和网络教育,普及高中阶段教育,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育()
《义务教育法》规定义务教育必须贯彻国家教育方针,实施素质教育,主要使学生在德智体等方面得到提升()
《教育规划纲要》提出教育发展的八项任务是:基本普及学前教育、巩固进步九年义务教育水平、加快普及高中阶段教育、()、全面进步高等教育质量、加快发展继续教育、重视和支持民族教育事业、关心和支持特殊教育。
《教育规划纲要》提出教育发展的八项任务是:基本普及学前教育、巩固进步九年义务教育水平、加快普及高中阶段教育、()、全面进步高等教育质量、加快发展继续教育、重视和支持民族教育事业、关心和支持特殊教育
从世界教育发展来看,在不同经济发展水平上,教育经过了从扫除文盲、普及初等教育到普及中等教育,最后实施普及高等教育的历程。
( ),贵州期待教育普及程度赶上全国教育发展平均水平。
到2020年,基本普及学前教育,义务教育水平进一步提高,普及高中阶段教育,加快发展()和社区教育。
关于教育质量与教育公平,下列说法正确的是()
教师的教育组织策略评价包括教育内容、教育过程、教育结果等方面。
以提升教育对象的智慧水平为目标的教育是()
我国基础教育未来改革和发展的内容包括()。①实现更高水平的普及教育②完成优势互补的等级教育③形成惠及全民的公平教育④提供更加丰富的优质教育⑤完善门槛较低的民办教育
十九大报告强调,推动城乡义务教育一体化发展,高度重视农村义务教育,办好学前教育、特殊教育和网络教育,普及______,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育
教育的普及、成人教育的迅速发展、传统教育走向终身教育,体现了现代教育的()。
教师的教育组织测罗评价包括教育内容、()、教育途径、教育结果等方面。
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