《教育规划纲要》提出教育发展的八项任务是：基本普及学前教育、巩固进步九年义务教育水平、加快普及高中阶段教育、（）、全面进步高等教育质量、加快发展继续教育、重视和支持民族教育事业、关心和支持特殊教育。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出，到2020年，普及学前年教育，基本普及学前年教育，有条件的地区普及学前年教育。（2015.贵州）（） 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出，要基本普及学前教育，重视（　　）教育。 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》规定，到2020年，普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育（） 《国家中长期教育改革和发展规划纲要【2010-2020年）》指出，要积极发展学前教育，到2020年，普及学前一年教育，基本普及学前两年教育。（） 《国家中长期教育改革和发展规划纲要【2010-2020年）》指出，要积极发展学前教育，到2020年，普及学前一年教育，基本普及学前两年教育。（） 《国家中长期教育改革和发展规划纲要【2010-2020年）》指出，要积极发展学前教育，到2020年，普及学前一年教育，基本普及学前两年教育（） 我国幼儿教育的发展趋势之一就是要基本普及学前教育，根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的精神，到（），我国要普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出，到2020年，普及（）教育，基本普及（）教育 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020))明确提出普及学前教育的重点是发展 　　() 《国家中长期教育改革和发展纲要》中规定：积极发展学前教育，到（）普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育 我国幼儿教育的发展趋势之一就是要基本普及学前教育，根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》的精神，到（　　），我国要普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育。 我国幼儿教育的发展趋势之一就是要基本普及学前教育，根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2020年）》的精神，到（），我国要普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育 根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的规定，到2020年，基本普及学前（）年教育 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》都提出在我国基本实现普及学前教育目标的时间是() 《深圳市中长期教育改革和发展规划纲要（2011-2020年）》提出,学前教育要坚持（）以保证丰富学前教育资源,高水平普及学前教育,实现学前教育高效优质发展 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》 中提出学前教育发展任务是（）,明确政府职责和重点发展农村学前教育 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》提出教育发展的八项任务是：（　　），加快普及高中阶段教育，大力发展职业教育，全面提高高等教育质量，加快发展继续教育，重视和支持民族教育事业，关心和支持特殊教育。 《教育规划纲要》提出，到2020年，我国教育改革和发展的战略目标是“两基本、一进进”，即：（）。 《教育规划纲要》提出，到2020年，我国教育改革和发展的战略目标是“两基本、一进进”，即（） 《教育规划纲要》把改革创新作为教育发展的强大动力，提出教育改革的六项任务是：（）、考试招生制度改革、（）、办学体制改革、治理体制改革、扩大教育开放。