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学生的归因过程主要是按照控制源、稳定性和可控性三个维度来进行。
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美国心理学家维纳把归因分为三个维度:内部归因和外部归因,稳定性归因和非稳定性归因,()
成败归因理论中,归因的三个维度有内外性归因、稳定性归因与{ }。
归因即对自我行为的原因分析,包括三个成分:内外源、稳定性和____。
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归因理论是从{ }来阐述行为动机的,代表人物把归因分为三个维度:内部归因和外部归因,稳定归因和非稳定归因,可控制归因和不可控制归因。
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(2015福建)韦纳对行为结果的归因进行了系统探讨,并把归因分为三个维度:内在性、稳定性和()。
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美国心理学家韦纳对行为结果的归因进行了系统探讨,并把归因分为三个维度:内在性、稳定性和______。
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