简述促进人格发展的教育培训方法及要点。

简述人格教育的方法。 简述全面发展教育的组成部分及其关系。 ( )属于与态度、价值观及陶冶人格情操教育相适应的培训方法。 与态度、价值观及陶冶人格情操教育相适应的培训方法有（ ）。 我国的教育是全面发展的教育，全面发展教育主要由4个有机部分组成： 德育是全面发展教育的、 智育是全面发展教育的、 体育是全面发展教育的、 美育是全面发展教育的 学前教育目标不限于看护儿童，对儿童施行促进其身心发展教育是() 发展教育 简述幼儿园韵律活动的全面发展教育目标? 健康教育及健康促进中常用的参与式培训方法不包括 幼儿园全面发展教育以促进幼儿在（ ）诸方面和谐发展为宗旨。 全面发展教育是指对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育，促进幼儿身心和谐发展（） 全面发展教育是指对幼儿实施德、智、体、美诸方面的教育，促进幼儿身心和谐发展。（） 简述人格发展阶段理论的教育意义。 简述人格发展阶段理论的教育含义 简述人格发展阶段理论的教育含义 （ ）是学校进行素质教育及全面发展教育的基本途径。 全面发展教育就是指对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育，促进幼儿身心和谐发展。 全面发展教育就是指对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育，促进幼儿身心和谐发展。（　　） 全面发展教育是素质教育的途径，素质教育是全面发展教育的目标。 简述艾里克森人格发展理论的教育意义。