1923年（）颁布，正式将“体操科”改为“体育课”，内容和方法有了更新

（）年《新学制课程标准》的公布，正式将学校体操科改为（）。废除了原来的兵式体操，改为以球类、田径、游泳、普通体操等近代体育项目 1900年，清廷下令将全国的书院改为学堂。 年1月，清政府颁布并实施了《奏定学堂章程》（癸卯学制），这是我国近代教育史上第一个正式颁行的全国法令性文献，正式将体操纳入各级学校课程，揭开了近代体育课程的序幕（） 在初中体育课教学中（）、（）、（）和（）都属于体操教学。 在（）年，北洋政府在《中小学课程纲要》（草案）中，正式把“体操科”改为“体育科”。从此，“体育”一词成了标记学校中身体教育的专门术语 （）是我国近代教育史上第一个正式颁行的全国法令性文献，正式将体操纳入各级学校课程，揭开了我国近代体育课程的序幕 检查和评价体育课运动负荷的方法有哪些？ 浙江大学从2019年级起，实行新的培养方案，实施体育必修课程四年全覆盖。在大学期间须修满课内体育课程和课外体育课程的（）个必修学分方能毕业。 我国1981年颁布的《幼儿园教育纲要（试行草案）》将课程内容分为体育、语言、常识、计算、音乐和美术六科，这是    (    ) 体育课中的综合课是指在一堂体育教学课中，既有新的理论知识介绍，又有新的技术体操棍和肋木属于专门器械体操 体育课中的综合课是指在一堂体育教学课中，既有新的理论知识介绍，又有新的技术体操棍和肋木属于专门器械体操（） 简述体育课分析与评价的方式和内容。 1923年，伯内斯以教授的身份，首次在哪儿讲授了公关课，将公关正式引入大学讲台?() 如何评价体育课堂教学的手段和方法？ 如何评价体育课堂教学的手段和方法？ 体育课生理负荷的测定与评价方法有学生（）、（）、（）。 体育课生理负荷的测定与评价方法有学生 体育课上，学生掌握体操动作主要是通过（　　），因为这是动作技能形成的基本条件和途径。 体育课成绩考核包括哪些内容？ 体育课成绩考核包括哪些内容？ 在体育课的武术和徒手体操等内容教学中，体育教师一般善于把较复杂的上下肢动作分开进行教学。采用的是什么教学法