依据《普通高中美术课程标准(实验)》中“绘画.雕塑”模块的“成就标准”，简述通过该块的学习，学生能够获得的美术成就标准。

《普通高中美术课程标准（实验）》规定，普通高中美术课程的性质是（ ）。 简述《普通高中美术课程标准(实验)》，“书法?篆刻”模块的成就标准有哪些? 下列选项中,属于《普通高中美术课程标准(实验)》“绘画·雕塑”系列“学习活动建议”的是 下列选项中,属于《普通高中美术课程标准(实验)》“绘画?雕塑”系列“学习活动建议”的是 依据《普通高中美术课程标准》(实验)，不属于高中美术课程价值的是(　　) 根据《普通高中美术课程标准(实验)》教学建议，普通高中美术课程所有学习模块都可以让学生()。 根据《普通高中美术课程标准（实验）》教学建议，普通高中美术课程所有学习模块都可以让学生（ ）。 简述《普通高中美术课程标准(实验)》中的“设计?工艺”成就标准。 简述《普通高中美术课程标准(实验)》中“书法·篆刻”的成就标准。 根据《普通高中美术课程标准》(实验)，简述高中美术课程的基本理念。 简述《普通高中美术课程标准》(实验)中美术课程系列与模块的具体内容。 《喷笔画画》在《普通高中美术课程标准(实验)》中属于()模块。 《普通高中美术课程标准(实验)》把高中美术课程划分为（　　）个内容体系。 简述《普通高中美术课程标准(实验)》中“现代媒体艺术” 系列的成就标准。 《普通高中美术课程标准（实验）》中美术课程的内容系列有哪些 《普通高中美术课程标准(实验)》中美术课程的内容系列有哪些 依据《普通高中美术课程标准》（实验），简述美术鉴赏的课程目标。 下列选项中,依据《普通高中美术课程标准(实验)》，属于美术课程基本理念的是 依据《普通高中美术课程标准(实验)》，下列选项中，对“设计?工艺”模块系列的成就标准描述不恰当的是()。 《普通高中美术课程标准(实验)》中设置的内容系列和模块是（）。