维果斯基的理论不同于皮亚杰认知发展理论之处在于，他特别强调以下哪一种因素在发展中的作用（）。

建构主义学习理论的理论基础主要来自于（）、皮亚杰和维果斯基。 维果斯基提出了理论（） 维果斯基提出了（  ）理论。   下列观点属于维果斯基心理发展理论的有（） 请简述维果斯基的最近发展区理论。 下列观点属于维果斯基心理发展理论的有（） 根据皮亚杰的认知发展理论，幼儿时期处于 简述维果斯基的最近发展区理论及启示。 根据皮亚杰的认知发展理论，2～7岁幼儿处于（） 根据皮亚杰的认知发展阶段理论，小学儿童认知发展一般处于()。 简述维果斯基“最近发展区”理论及其教育启示。 简述维果斯基“最近发展区”理论及其教育启示 按皮亚杰的认知发展阶段理论，少年期处于（） 该儿童按照皮亚杰的认知发展理论，处于的阶段是 根据皮亚杰的认知发展理论，2～7岁幼儿处于(   )。 关于维果斯基的“最近发展区”理论，说法错误的是（） 维果斯基的“最近发展区”理论对教学有什么启示 维果斯基的“最近发展区”理论对教学有什么启示 小儿认为生病与道德行为有关，那么他正处于皮亚杰认知发展理论的 皮亚杰的认知发展阶段理论包括四个阶段，他认为2~7岁的儿童处于()