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培训评价指标体系的科学性有以下含义()
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培训评价指标体系的科学性有以下含义()
A. 一致性
B. 全面性
C. 独立性
D. 可行性
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在建立学前教育评价指标体系的原则中,科学性原则是指指标体系应能反映我国学前教育改革的方向,应能促进我国学前教育全面的提高和发展。()
设计物流服务商的评价指标体系应准确的反映实际情况,客观公正的对服务商进行评价体现的是科学性原则()
指定培训评价指标体系的一般步骤为()。
在建立建筑火灾风险评估指标体系时,一般遵循4个原则,即科学性、系统性、( )、适用性。
评价创新能力的指标体系有:()
评价创新能力的指标体系有:( )
以下属于构建项目后评价指标体系原则的有全面性、目的性、可比性、()。
评价标准制定的科学性原则具有两层含义;一是评价标准的制定要具有科学性。二是()要具有科学性。
在培训评价方案中,对指标体系的审定要素为()。
人力资源指标体系按目的可以分为两个部分一是描述性指标体系,以基础指标为主;二是评价性指标体系,以相对指标为主。()
评价指标体系包括( )。
评价的指标体系
智慧城市评价指标体系分为哪两类?各自的含义是什么?
评估指标科学性的三方面含义是:()。
根据《统计法》的规定,国家加强对统计指标体系的科学研究,不断改进统计调查方法,提高统计的科学性、真实性。()
方案经济评价指标体系中,动态的价值性指标是()。
交易模型评价指标体系中,收益与风险综合性评价的指标是()。
以下属于评价人才开发工作的科学性的四项指标的是()。
以下哪些方面是评价创新能力的指标体系:
用于培训评估的高效指标体系应当具备以下特点()。
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