每个人的职业不同、能力大小不同，对社会贡献的绝对量也不同，不能简单地认为能力大的人就实现了人生价值，能力小的人就没有实现人生价值。()

在职业选择中，因每个人的价值理念和家庭经济状况不同，对职业的选择往往会作出不同的决策（） 对同一问题，不同的人往往有不同的看法，因为每个人的不同（） 生涯是有宽度的，每个人在每个生命的不同阶段，都要扮演不同的角色。 职业核心能力又叫，是每个人可持续发展的基础能力 每个人都希望自己有一个成功的职业生涯。下面属于职业生涯特点的是（）①发展性，每个人的职业生涯都在不断发展变化②阶段性，人的职业生涯分为不同阶段③独特性，每个人的职业生涯都有不同的地方④终身性，职业生涯会影响人的一生 每个人都希望自己有一个成功的职业生涯，下面属于职业生涯特点的是（）①发展性，每个人的职业生涯都在不断发展变化②阶段性，人的职业生涯分为不同阶段③独特性，每个人的职业生涯都有不同之处④终身性，职业生涯会影响人的一生。 每个人的价值观、人格、能力、成长环境、教育背景等各不相同，导致每个人所从事的职业也不相同。这体现了职业生涯的特点 虽然社会保障事业惠及每一位社会成员,但每个人对保障的需求程序和保障对每个人产生的效用不同。（） 家庭角色的不同决定了每个人需要遵守的礼仪规范的不同（） 每个青少年的成长都有不同的经历，每个人对待环境变化也都有不同的反应与调试方式，社会工作者在对青少年开展服务时，要注重()原则。 每个青少年的成长都有不同的经历，每个人对待环境变化也都有不同的反应与调适方式，因此社会工作者在开展青少年社会工作时应遵循（）的服务原则。 在社会的舞台上，每个人都（）①只能扮演一种角色②扮演着不同的角色③因不同的社会身份而负有不同的责任④根据需要选择承担或不承担责任 每个人对于好的设计的理解是不同的（） 每个青少年都有不同的成长经历，每个人对待环境变化也都有不同的反应与调适方式，社会工作者应根据每个青少年的不同情况制定个别化的拂去计划，所以我们要遵循（ ）原则。 “每个人都有不同的需要和不同的能力，工作动机不但复杂且变动性大”请问这是哪种人性假设的观点： 每个青少年的成长都有不同的经历，每个人对待环境变化也都有不同的反应与调适方式，因此社会工作者在开展青少年社会工作时应遵循(    )的服务原则。 由于每个人参与职业活动的动机不同，更由于人们在认知水平和兴趣等方面的差异以及职业劳动本身的特点，个人对职业不同功能的看法会产生极大的差异。( ) 家庭中每个人的追求都不同，应把他们作为不同的决策者。 团队角色理论创立者认为团队是有限的一些人为了（ ）一起工作，每个人分担不同的角色，做出不同的贡献 每个人都有一些基本的需要，但不同的人，其基本需要的内容不同