每个青少年的成长都有不同的经历，每个人对待环境变化也都有不同的反应与调试方式，社会工作者在对青少年开展服务时，要注重()原则。

心理问题并非每个人都有。（） 服务青少年成长包括（ ）方面。 不同的人具有不同的成长背景与经历，即使面临同一问题，每个人所处的环境和选择也会有所差异。这说明社会工作中选择介入行动应遵循（）原则 每个人都有爱护环境卫生，保护环境不受污染的责任（） 每个人都有爱护环境卫生，保护环境不受污染的责任（） 现代教育观念是：每个人、每个阶层都有（）。 现代教育观念是：每个人、每个阶层都有（）。 每个人都有道德的要求。() 是与否：每个人都有电资源（） 每个人都有自己的个性差别（） 每个人都有自己的尊严和（） 孟子认为每个人都有仁义之心。() 面对新的环境变化，每个人都不需要适应。 每个人的价值观、人格、能力、成长环境、教育背景等各不相同，导致每个人所从事的职业也不相同。这体现了职业生涯的特点 每个人都有维护他人健康的责任。（） 每个人对爱情都有自己的理解。 每个人对爱情都有自己的理解（） 天赋并不是每个人都有的（） 青少年成长时期面临哪些问题（）。 由于每个投资者对证券"内在"信息的掌握不同，主观假设也不同，每个人算的"内在价值"也不同。（）