以下不属于教学内容分析范畴的是（）。

以下不属于教学策略设计内容的是（） 以下不属于发展范畴的是（）。 以下不属于大米范畴的是（） 以下不属于制度范畴的是（） 以下不属于职业范畴的是( )。 以下不属于组织结构分析内容的是（ ）。 下列不属于“书法·篆刻”模块教学内容的是（）。 下列选项中不属于工程概况内容分析范围的是（） 以下不属于规范行医范畴的是（） 以下不属于白酒品评范畴的是（） 以下不属于社交礼仪范畴的是（） 以下不属于多媒体的范畴是（）。 以下不属于高危妊娠范畴的是 以下不属于急诊医学范畴的是（） 以下不属于贵重失物范畴的是（） 以下不属于美学研究范畴的是（） 以下不属于职能战略范畴的是：() 以下不属于领导职能范畴的是（ ） 以下不属于技术资源范畴的是() 以下不属于信息层次范畴的是（）