第一次总结性提出并论证班级授课制的著作是()。

第一个提出班级授课制的教育家是( )。 首先提倡普及教育的思想，并详细论证班级授课制的教育著作是（ ）。 首先提出普及教育的思想，并详细论证了班级授课制的教育著作是赫尔巴特的《大教学论》。（　） 首先提出普及教育的思想，并详细论证了班级授课制的教育著作是赫尔巴特的《大教学论》。（　） 对班级从理论上确认和论证的第一人是（），他提出了“班级授课制”，为班级组织奠定了理论基础和实践基础 总结并提出“班级授课制”教学组织形式的教育思想家是( )。 第一次提出政府公关思想的著作《理想国》的作者是()。 17世纪从理论上对班级授课制加以总结和论证的教育家是（）。 在下列著作中毛泽东第一次提出“三大法宝”的是() 分组教学是为克服班级授课制的弊端提出的，因此它比班级授课制优越。（） 孔德在哪部著作中第一次提出“社会学”的新概念？（） 以下哪本著作首次系统论证了班级授课制度( ) 以下哪本著作首次系统论证了班级授课制度（） 第一次系统提出无产阶级政党学说的马克思主义著作是 ( ) 毛泽东第一次提出“新民主主义革命”科学概念的著作是 最早从理论上阐述班级授课制的著作是( )。 最早从理论上阐述班级授课制的著作是( )。 第一次体现了人道主义的著作是： 孔德在哪部著作中第一次提出了“社会学”这个新名词。（ ） 最早从理论上对班级授课制加以论证的是（）。