开发创造力适度刺激的因素有（）

教育能够促进创造力开发。 先天的智力会影响创造力，但并不是创造力的全部，同时创造力的提高也会促进智力的开发（） 先天的智力会影响创造力，但并不是创造力的全部，同时创造力的提高也会促进智力的开发（） 创造力构成的基本要素有（）。 对于不同的人才分别给予适度的刺激，是充分发掘他们创造力的一种有效方法。 影响创造力的因素为（）。 简述影响创造力的因素？ 简述创造力的影响因素 论述创造力的影响因素 如何开发大学生的创造力？ 一些所谓的“无创造力”的人，通过科学开发其创造力也可以成为显性的。（ ） 一些所谓的“无创造力”的人，通过科学开发其创造力也可以成为显性的（） 创造力必须同时考量（）个因素 简述影响创造力发展的因素。 培养学生的创造力是创新教育的核心。请简述影响学生创造力的因素。 创造力是人人皆有的一种潜在的自然属性，即人人都有创造力，因此都具有开发的创造潜能。 自我刺激是通过（），最大限度地开发人才创造力的一股重要的内在动力。 适度的背景音可以激发创造力，Whisper可以保持（）分贝的白色背景音 简述影响个体创造力水平的人格因素。 简述影响个体创造力水平的人格因素。