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导游在讲解结束后,要善于引导旅游者用眼睛去发现美,从不同角度去欣赏美,从不同层面去感受美。这是指导游需要( )。
单选题
导游在讲解结束后,要善于引导旅游者用眼睛去发现美,从不同角度去欣赏美,从不同层面去感受美。这是指导游需要( )。
A. 做好讲解的准备工作
B. 做好接到任务后的准备
C. 在景区讲解时应掌握的要领
D. 注意讲解后的导游服务
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导游讲解要从旅游者的实际出发,因人而异,这是导游讲解()原则的体现。
按照《导游领队引导文明旅游规范》,导游领队引导旅游者游览时,正确的做法有( )。
导游在进行导游讲解或同旅游者谈话时,其视线接触旅游者的时间一般占全部讲解或谈话时间的()左右。
导游的基本职责有以下五个方面:接受导游任务,引导文明旅游;进行导游讲解,传播中国文化;安排旅游事宜,保护旅游者安全;反映意见要求,安排相关活动;解答旅游者问询,处理相关问题。()
导游人员进行导游活动时,应当向旅游者讲解旅游地点的什么?
在导游讲解结束后,旅游者有可能提出各种各样的问题,如果问题与游览无关,就要学会巧妙地回避。()
旅游者对导游工作者的审美主要集中在其()美、()美、()美。
导游讲解服务是指旅游者在目的地旅行时导游在参观游览地的导游讲解。()
导游人员在调整变更接待计划时必须是在引导旅游者旅游游览的过程中即旅游活动开始前结束后。
旅游者购物时,导游应提醒旅游者坚持“三要”,即( )。
导游提供精彩的讲解是为了让旅游者更好地了解景点,与防止旅游者走失无关。()
导游领队引导旅游者文明就餐时应做到()。
海啸时如果有旅游者落水,导游引导旅游者展开自救的正确措施有()。
导游、领队应当向旅游者()旅游文明行为规范,引导旅游者健康、文明旅游,劝阻旅游者违反社会公德的行为。
导游、领队应当向旅游者()旅游文明行为规范,引导旅游者健康、文明旅游,劝阻旅游者违反社会公德的行为。
导游、领队应当向旅游者()旅游文明行为规范,引导旅游者健康、文明旅游,劝阻旅游者违反社会公德的行为。
导游讲解的语速一定要慢,以便旅游者记忆。
通过导游资格考试后即可向旅游者提供向导、讲解及相关服务。
旅游者抵达饭店后,地方导游要协助领队或全程导游办理()手续。
导游和领队应当向旅游者旅游文明行为规范,引导旅游者健康、文明旅游,劝阻旅游者违反社会公德的行为
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