小学生性格的培养，可以通过多种教育方式，下列属于通过实践教育方式培养小学生性格的有（）

学校指导家庭教育可以通过多种途径，常用的方式有：（） 小学生在不懂诗意的情况下，按照教师的要求，通过多次诵读记住古诗，这属于（） 小学生课间可以选择下列哪种游戏方式？（） 通过晕轮效应可以激发小学生的学习动机。() 在学校教育中，教师需要通过多种途径培养学生自我教育、自我管理的能力。实现学生自我教育的最好载体是（） 逐步培养小学生的 中小学生健康教育规范规定对小学生健康教育内容有（） 植物是可以通过多种方式长时间生存的。() 如何培养小学生的学习兴趣 如何培养小学生的估算能力？ 简述小学生的认知方式差异的教育意义。? 在教师的帮助下，小学生通过列提纲、画思维导图等方式进行学习，这种学习策略属于（）。 结合教育实际，举例说明如何培养中小学生的自我教育能力 下列选项中，不属于小学生安全教育内容的是（ ）。 如何培养小学生的想象力 如何培养小学生的观察力？ 如何培养小学生良好的情感品质 简述如何培养小学生的学习兴趣。   试述如何培养小学生的健康情绪。   小学生的情感教育要（）