热门试题
（1）化学课程目标确立的依据有哪些？（2）请简要论述《普通高中化学课程标准（实验）》中课程总目标。
依据《普通高中化学课程标准(实验)》，我国高中化学课程包括几个模块?（ ）
高中化学课程由若干课程模块构成，每个课程模块（ ）学分。
高中化学课程由若干课程模块构成，每个课程模块（ ）学分。
高中化学课程由若干课程模块构成，每个课程模块（）学分
化学课程的总目标是（）。
高中化学课程的宗旨是（ ）。
化学课程的总目标是（ ）。
高中化学课程的宗旨是（ ）。
化学课程的总目标是（ ）。
下面关于《高中化学课程标准(实验)》对高中化学课程模块选择建议的描述错误的是( )。
化学课程目标是为实现化学课程一定的教学目的而预见的结果．反映一定时期的教育价值取向，化学课程目标确立的依据不包括（ ）。
化学课程目标是为实现化学课程一定的教育目的而预设的结果，反映一定时期的教育价值取向。化学课程目标确立的依据不包括（ ）。
高中化学课程由（）构成。
化学课程的三维目标是（）
化学课程标准中规定的最低学分要求（）。
阅读下列材料，回答有关问题。化学课程资源的概念有广义和狭义之分。广义的化学课程资源是指有利于建构、实施和管理化学课程，有利于实现化学课程目标的各种因素；狭义的化学课程资源是指形成化学课程的直接因素，例如化学教学计划、化学课程标准、化学教科书、化学教学辅导用书等。化学课程资源的开发和利用包括两方面的含义：一是进一步完善和充分利用现有的化学课程资源，使现有资源的价值最大化；二是通过努力和创造性地劳动，把过去没有发现或没有利用的化学课程资源充分地发掘或利用起来，包括校内资源和校外资源，优秀的传统资源和科技、生产前沿的最新资源等。问题：(1)化学课程资源的开发和利用可以从哪些方面进行?(2)日常生活和生产中的学习素材也是一种重要的化学课程资源。请列举几例在日常生活和生产中具有启发性的学习素材。
关于化学课程中的STS教育，下列说法错误的是（）。
关于化学课程中的STS教育，下列说法错误的是（ ）。
化学课程目标中，“情感态度与价值观”是（）。
