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产生和提高自我效能的途径有()
多选题
产生和提高自我效能的途径有()
A. 自己成功完成过某行为
B. 他人间接的经验
C. 适宜的自然条件
D. 口头劝说
E. 情感激发
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提高自我效能感有利于增强学生的学习动机,下列选项中能提高学生自我效能感的有()
在自我效能理论中,不利于提高自我效能的是
阐述自我效能感理论,谈谈如何提高学生的自我效能感?
自我效能感与成败经验有关,增加成败经验可提高自我效能感()
沟通能力自我提高的途径有()。
提高自我认识管理能力的途径和方法有哪些?
下列条件有利于提高教师的自我效能感的有()
当代社会,提高自我修养的正确途径有( )
提高工作效率和效能的重要途径是()
提高行政效能的主要途径包括( )。
当你敬佩的人强烈认为你有能力成功地应付某一情景时,自我效能感可以提高,这属于决定自我效能感的因素()
自我概念认识水平提高的主要途径有( )。
自我效能感经过训练也不可以提高。
班杜拉对自我效能感的影响因素进行了大量的研究,指出可以通过下列哪几条途径来培养自我效能感()
下列提高自我效能感的方法不正确的是()。
提升自我效能感能够提高人们的自主性()
下列提高自我效能感的方法不正确的是( )
当周围的人都比较成功时,容易提高自我效能感。
当周围的人都比较成功时,容易提高自我效能感()
自我效能理论认为,影响和改变个体自我效能的因素主要有( )
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